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地址：广东省普宁市燎原街道（515344）
专业建设
机电系
- 作者：普宁职校
- 发布时间：2022-10-20 14:51:08
- 点击：
专业名称 建筑工程施工
职业面向
面向土木建筑工程技术人员等职业，建筑施工操作技术、施工作业管理等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑识图、建筑构造、建筑结构、建筑材料、建筑 CAD 等知识，具备建筑工程工种工艺操作、工程测量、工程质量与安全检查等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事建筑工程施工操作、质量检查、安全检查、测量放线、施工现场作业管理等工作的技术技能人才。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：建筑构造与识图、建筑结构与识图、建筑材料检测、建筑 CAD。
专业核心课程：建筑信息模型（BIM）应用、地基基础工程施工、主体结构工程施工、装配式建筑构件制作与安装、建筑装饰工程施工、建筑工程测量、建筑工程质量与安全管理、施工现场信息化管理。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑信息模型应用、建筑工程工种工艺操作、建筑工程测量、施工管理、智慧工地管理等实训。在建筑企业、虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：建筑工程识图、建筑信息模型（BIM）、建筑工程施工工艺实施与管理
接续专业举例
接续高职专科专业举例：建筑工程技术、装配式建筑工程技术、建筑钢结构工程技术、智能建造技术、建设工程管理
接续高职本科专业举例：建筑工程、智能建造工程、建设工程管理
接续普通本科专业举例：土木工程、智能建造
专业名称 建筑工程造价
职业面向
面向工程造价工程技术人员等职业，建筑工程计量、建筑工程计价等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和建筑与装饰工程施工图识读、建筑与装饰工程施工工艺及组织、工程造价等知识，具备建筑与装饰工程工程量计算、工程量清单编制、参与编制投标报价等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小型建筑工程工程量计算、工程量清单编制，参与编制施工图预算、招标控制价、投标报价等工作的技术技能人才。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：建筑材料、建筑构造与识图、建筑结构与平法识图、建筑工程施工工艺与组织。
专业核心课程：钢筋工程计量、建筑工程计量与计价、装饰工程计量与计价、工程造价数字化应用、工程招投标与合同管理、BIM 建模。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行建筑工程计量、装饰工程计量、工程造价数字化应用、工程招投标等实训。在建筑施工企业、工程造价咨询企业、工程项目管理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：建筑工程识图、建筑信息模型（BIM）、工程造价数字化应用
接续专业举例
接续高职专科专业举例：工程造价、建设工程管理、建筑经济信息化管理、建设工程监理
接续高职本科专业举例：工程造价、建设工程管理
接续普通本科专业举例：工程造价、工程管理
专业名称 机电技术应用
职业面向
面向电工、机修钳工、机床装调维修工等职业，机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护，机电产品维修与检测及机电产品售后服务等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子技术、低压电器与 PLC 控制技术、机电设备及自动化生产线安装与调试等知识，具备机电设备及自动化生产线的安装、调试、运行、维护，机电产品维修与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电工、机修钳工、机床装调维修工等工作的技术技能人才。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：机械制图与计算机绘图、机械基础、电工技术基础与技能、电子技术基础与技能。
专业核心课程：气动与液压传动、电气识图、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与 PLC、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行维修电工、电子装配与焊接、钳工、机械加工、电气线路安装与维修等实训。在通用设备制造企业、机械和设备修理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：数控车铣加工、工业机器人集成应用、工业机器人操作与运维、机械产品三维模型设计、工业机器人应用编程、可编程控制器系统应用编程、智能制造设备操作与维护
接续专业举例
接续高职专科专业举例：机电一体化技术、智能机电技术、工业机器人技术、电气自动化技术
接续高职本科专业举例：机械电子工程技术、智能控制技术、机器人技术、电气工程及自动化
接续普通本科专业举例：机械电子工程、机电技术教育、电气工程及其自动化、自动化
专业名称 工业机器人技术应用
职业面向
面向工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业，工业机器人及应用系统编程操作、安装调试、运行维护、营销服务等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电气控制、PLC 编程、工业机器人技术等知识，具备工业机器人基础操作、典型应用等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事工业机器人操作、联机调试、维护保养、售后服务等工作的技术技能人才。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：机械制图、电工电子技术与技能、机械基础。
专业核心课程：电机与电气控制基础、PLC 应用技术、气动与液压传动、工业机器人应用基础、工业机器人操作与编程、工业机器人安装与调试、工业机器人运行与维护、工业机器人典型应用。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行工业机器人操作与编程、工业机器人装调与运维、工业机器人典型应用以及工业机器人综合应用等实训。在工业机器人本体制造、生产应用、系统集成企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：工业机器人操作与运维、工业机器人应用编程、工业机器人装调
接续专业举例
接续高职专科专业举例：工业机器人技术、智能机器人技术、智能控制技术、机电一体化技术、电气自动化技术、机械制造及自动化
接续高职本科专业举例：机器人技术、自动化技术与应用、智能控制技术、机械电子工程技术
接续普通本科专业举例：机器人工程、自动化、智能装备与系统、智能制造工程、机电技术教育、机械设计制造及其自动化
专业名称 数控技术应用
职业面向
面向机械冷加工人员（数控车工、数控铣工）等职业，数控设备操作、工艺编制、数控编程、质量检验等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、机械制造等知识，具备数控切削加工、产品加工质量检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事数控设备操作、数控加工工艺制订、数控加工程序编制、产品质量检验等工作的技术技能人才。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：机械制图、机械基础、电工电子技术与技能。
专业核心课程：金属加工与实训、机械加工检测技术、数控机床结构与维护、数控加工工艺与编程、CAD/CAM 应用技术、智能制造单元应用技术、数控加工技术。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行钳工、车削加工、铣削加工、机械测量、数控机床操作与编程、数控加工技术训练等实训。在汽车零部件制造、机械设备制造、数控加工等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：数控车铣加工、精密数控加工、多工序数控机床操作
接续专业举例
接续高职专科专业举例：数控技术、机械设计与制造、数字化设计与制造技术、机械制造及自动化接续高职本科专业举例：数控技术、机械设计制造及自动化、智能制造工程技术、机械电子工程技术
接续普通本科专业举例：机械工程、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、机械电子工程
专业名称 模具制造技术
职业面向
面向工装工具制造加工人员、机械冷加工人员等职业，模具绘图、模具制造、模具装配、模具调试、模具维修等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械制图、模具典型结构、模具零件机械加工工艺等知识，具备模具制造、检测与调试等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事模具计算机绘图、模具制造相关设备操作、模具钳工装配与维修、模具成型设备操作与调试、产品质量检验等工作的技术技能人才。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：机械制图与计算机绘图、互换性与测量技术基础、机械基础、液压与气压传动技术。
专业核心课程：模具拆装与测绘、计算机辅助设计与制造、塑料成型工艺与模具结构、冷冲压工艺与模具结构、模具制造基础、模具与产品质量检测。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行模具钳工、普通切削加工、数控切削加工、电切削加工、塑料成型模具制造、冷冲压模具制造等实训。在模具制造企业、模具产品相关企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：机械数字化设计与制造、拉延模具数字化设计、机械工程制图
接续专业举例
接续高职专科专业举例：模具设计与制造、材料成型及控制技术、机械设计与制造
接续高职本科专业举例：材料成型及控制工程、机械设计制造及自动化
接续普通本科专业举例：材料成型及控制工程、机械工程、机械设计制造及其自动化
专业名称 汽车运用与维修
职业面向
面向汽车机电维修、汽车维修接待等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车电气、汽车结构等知识，具备汽车维修工具选择与使用、维修信息获取与运用、汽车定期维护、汽车发动机及控制系统检修、汽车底盘及控制系统检修、汽车车身电气设备检修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车使用、维护、检测、修理等工作的技术技能人才。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：汽车机械常识、汽车文化、汽车电工电子基础、汽车发动机与底盘拆装。
专业核心课程：汽车定期维护、汽车发动机机械检修、汽车发动机控制系统检修、汽车传动及控制系统检修、汽车行驶与转向及控制系统检修、汽车制动及控制系统检修、汽车车身电气设备检修。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行钳工、汽车发动机与底盘拆装、汽车定期维护、汽车发动机控制系统检修、汽车底盘及控制系统检修和汽车车身电气检修等实训。在汽车维修企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：汽车运用与维修
接续专业举例
接续高职专科专业举例：汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术
接续高职本科专业举例：汽车服务工程技术、新能源汽车工程技术
接续普通本科专业举例：车辆工程、新能源汽车工程
专业名称 新能源汽车运用与维修
职业面向
面向汽车维修工等职业，新能源汽车维护、检修等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车机械、汽车电气、新能源汽车构造等知识，具备新能源汽车常规系统、高压系统、充电桩的维护和基本检修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车维护、检修等工作的技术技能人才。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：汽车机械基础、汽车机械识图、新能源汽车概论、新能源汽车电力电子基础。
专业核心课程：新能源汽车维护、新能源汽车动力蓄电池系统构造与检修、新能源汽车驱动系统构造与检修、混合动力汽车发动机构造与检修、新能源汽车底盘构造与检修、新能源汽车电气系统构造与检修、新能源汽车充电桩系统构造与检修。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行新能源汽车动力蓄电池、新能源汽车驱动、混合动力汽车发动机、新能源汽车底盘、新能源汽车电气、新能源汽车充电桩等系统的维护和基本检修等实训。在新能源汽车售后服务企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：智能新能源汽车、智能网联汽车测试装调、智能网联汽车共享出行服务
接续专业举例
接续高职专科专业举例：新能源汽车检测与维修技术、新能源汽车技术
接续高职本科专业举例：新能源汽车工程技术、汽车工程技术
接续普通本科专业举例：车辆工程、汽车服务工程
专业名称 汽车服务与营销
职业面向
面向汽车（含新能源汽车）及衍生产品销售、服务接待、配件管理、二手车交易服务、保险服务、共享出行服务等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和汽车使用与维护、商务礼仪等知识，具备汽车及衍生产品销售、服务接待、配件管理、维系客户关系等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车销售、售后服务接待、配件管理、二手车交易、汽车保险投保与索赔服务、共享出行车辆运营维护等工作的技术技能人才。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：汽车文化、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车结构与原理。
专业核心课程：汽车使用与维护、汽车商务礼仪、汽车销售实务、汽车维修接待实务、汽车配件管理、客户关系管理、汽车新媒体营销实务。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行汽车使用与维护、汽车销售实务、汽车维修接待实务、汽车配件管理、汽车新媒体营销实务等实训。在汽车整车及零配件制造厂、汽车销售与售后服务企业、财产保险公司、汽车租赁与共享出行企业等单位进行岗位实习。
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职业类证书举例
职业技能等级证书：汽车运用与维修、智能网联汽车共享出行服务、汽车电商服务平台运营与管理
接续专业举例
接续高职专科专业举例：汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术
接续高职本科专业举例：汽车服务工程技术
接续普通本科专业举例：汽车服务工程
专业名称 电子信息技术
职业面向
面向电子产品生产检验、电子产品工艺管理、电子设备安装维修等岗位（群）。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电子技术、信息技术、通信技术等知识，具备电子电路分析、组装与检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事电子产品生产制造、维护、工艺、管理与技术支持等工作的技术技能人才。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、通信技术。
专业核心课程：计算机网络技术、电子电路测量、单片机原理及应用、程序设计基础、表面组装技术、传感器技术及应用。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行三层交换机虚拟局域网（VLAN）的实现、光控电子鸟电路、单片机交通信号灯、表面安装技术（SMT）、电容式传感器的位移特性等实训。在电子智能产品生产、测试、维护等企业进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书：网络设备安装与维护、电子装联、智能终端产品调试与维修
接续专业举例
接续高职专科专业举例：电子信息工程技术、物联网应用技术、应用电子技术、电子产品制造技术、电子产品检测技术、智能产品开发与应用、智能光电技术应用、光电显示技术
接续高职本科专业举例：电子信息工程技术、物联网工程技术、柔性电子技术、光电信息工程技术
接续普通本科专业举例：电子信息工程、电子科学与技术、通信工程
