(一)项目建设基本情况
1-1 适应产业行业发展需求情况
1-1-1《揭阳日报》构建四位一体产业发展体系.pdf
1-1-2中共揭阳市委六届九次全会召开.pdf
1-2 专业主要量化指标
1-2-1办学规模
1-2-1-1汽车运用与维修专业在校生统计表.pdf
1-2-1-2汽车运用与维修专业全日制在校生名册表（2021年6月）.pdf
1-2-2 专业“订单”培养情况
1-2-2-1 订单培养合作企业列表.pdf
1-2-2-2校企合作协议.pdf
1-2-2-3 订单培养统计.pdf
1-2-2-4 订单培养信息.pdf
1-2-3 汽车专业设备总值
1-2-3-1 生均设备值信息.pdf
1-2-4 应届毕业生初次就业情况
1-2-4-1 就业信息统计表.pdf
1-2-4-2 2017级汽车专业就业信息.pdf
1-2-4-3 2018级汽车专业就业情况.pdf
（二）建设成效
2-1 完善专业建设管理机制
2-1-1 专家建设指导委员会
2-1-1-1 汽车专业建设指导委员会章程.pdf
2-1-1-2 汽车运用与维修专业建设指导委员会工作方案.pdf
2-1-1-3 汽车运用与维修专业建设指导委员会工作计划.pdf
2-1-1-4 191205会议通知与流程.pdf
2-1-1-5 201128会议通知与流程.pdf
2-1-1-6 专家委员会信息.pdf
2-1-1-7 普宁职业技术学校汽车专业建设指导委员会专家聘书专家聘书.pdf
2-1-1-8 专家会议图片.pdf
2-1-1-9 汽车专业学生技能比赛成绩（截止2021年）.pdf
2-1-2 专业（技能）设置动态调整
2-1-2-1 专业建设动态调整机制.pdf
2-1-2-2 普宁职校专业质量报告与诊改报告制度.pdf
2-1-2-3 行业产业发展与专业人才需求调研报告（提纲）.doc.pdf
2-1-2-4 普宁职业技术学校2020级专业人才培养方案制（修）订指导意见.pdf
2-1-2-5 普宁职校思政精品课程建设方案.pdf
2-1-2-6 新能源汽车运用与维修专业人才需求调研报.pdf
2-1-2-7 教学反馈学生座谈会资料(抽样）.pdf
2-1-2-8 教研组活动记录（抽样）.pdf
2-1-3 修订人才培养方案
2-1-1-1 2018级汽车运用与维修专业人才培养方案新.pdf
2-1-1-2 2019级汽车运用与维修专业人才培养方案新.pdf
2-1-1-3 2020级汽车运用与维修专业人才培养方案.pdf
2-1-1-4 2021级汽车运用与维修专业人才培养方案(3).pdf
2-1-2-5 普宁职业技术学校2020级专业人才培养方案制（修）订指导意见.pdf
2-2 改善专业教学条件
2-2-1 实训室文化建设和建设汽车文化实训室
2-2-1-1 汽车文化室建设（实景图）.pdf
2-2-1-2 汽车实训基地场室文化建设（实景图）.pdf
2-2-1-3《汽车文化》校本教材.pdf
2-2-1-4 论文发表.pdf
2-2-2 建设多人协同互动虚拟现实VR教学体验实训室
2-2-2-2 智慧教学可视化教学系统（实训室场景图）.pdf
2-2-2-1 虚拟现实实训室.pdf
2-2-3 校企共建信息化一体化智慧实训室
2-2-3-1 汽车专业实训基地分布图.pdf
2-2-3-2 改善专业教学条件货物清单.pdf
2-2-3-3 实训室实景图（部分）.pdf
2-2-3-4 汽车专业实训设备总值情况表.pdf
2-2-3-5汽车专业实训设备明细表.pdf
2-2-4 建设专业核心课程、主干课程的优质数字化教学资源库
2-2-4-1 新能源汽车教学资源库设计框架.pdf
2-2-4-2 新能源教学资源库简介.pdf
2-2-5 建设校外实训基地
2-2-5-1 校外实训基地名单（2018年之前）.pdf
2-2-5-2 新增校企合作协议.pdf
2-2-5-3 精准对接 校企互聘.pdf
2-2-5-4 企业课堂.pdf
2-2-5-5 课程体系框架.pdf
2-3 提升专业校企精准对接培养水平
2-3-1 学生双证书通过材料
2-3-1-1 学生1+x证书考核情况统计表.pdf
2-3-1-2 1+x批量确认签发2018级.pdf
2-3-1-3 1+x批量确认签发2019级.pdf
2-3-1-4 普宁职校1+X试点推进工作情况汇报202012.pdf
2-3-2 校企联合优化和更新课程内容
2-3-2-1 教材开发情况.pdf
2-3-2-2 教材与配套一体化工作页第1套（已出版）.pdf
2-3-2-3 一体化工作页第2套（校本不出版）.pdf
2-3-2-4 汽车运用与维修专业课程标准.pdf
2-3-3 共同组织实施实践教学的培养过程
2-3-3-1-3 车路人学员班教学资料.pdf
2-3-3-1-4 车路人专项能力班学员手册.pdf
2-3-3-2 专家会议图片.pdf
2-4 加强专业师资队伍建设
2-4-1 教学名师、专业带头人、骨干教师的培养
2-4-1-1 普宁职业技术学校专业带头人、骨干教师评选及管理办法.pdf
2-4-1-2 全校专业带头人名单（汽修)2019年.pdf
2-4-1-3 专业带头人马伟材料.pdf
2-4-1-4 专业带头人闫勇材料.pdf
2-4-1-5 汽车维修教研组名师工作室工作章程.pdf
2-4-1-6 汽车维修教研组名师工作室人员信息.pdf
2-4-1-7 工作室活动记录（抽样）.pdf
2-4-1-8 专业教师培训统计.pdf
2-4-1-9 校内团队培训.pdf
2-4-1-10 教师企业实践登记表（抽样）.pdf
2-4-1-11 专业教师学历证书（抽样）.pdf
2-4-2 实施“科（任）班（主任）一体”策略
2-4-2-1 科班一体班主任资料.pdf
2-4-2-2 汽车专业主题班会集.pdf
2-4-3 兼职教师
2-4-3-1 兼职教师备案表.pdf
2-4-3-2 兼职教师课表.pdf
2-4-3-3 兼职教师教案1.pdf
2-4-3-4 兼职教师教案2.pdf
2-4-3-5 兼职教师教案3.pdf
2-4-4 开展教师“跨界”专业活动
2-4-4-1教师“跨界”交流活动记录.pdf
2-5 改革专业教学质量评价模式
2-5-1 构建多方参与的专业教学质量监测机制和评价模式
2-5-1-1 教学工作诊断与改进实施方案.pdf
2-5-1-2 教学工作诊断与改进部门岗位职责和工作标准.pdf
2-5-1-3普宁职校关于推进课程评价模式改革.pdf
2-5-1-4 人才培养方案制定、公开和实施情况报告.pdf
2-5-1-5协同育人共同评价案例（车路人学员班教学资料）.pdf
2-5-1-6 普宁职业技术学校教职工工作评估方案.pdf
2-5-1-7 教学工作评价结果（抽样）.pdf
2-5-1-8 座谈会反馈跟踪落实情况表.pdf
2-5-2 专业自我诊断与改进机制
2-5-2-1 专业质量报告与诊改报告制度.pdf
2-5-2-2 汽车运用与维修专业诊断与改进自评及分析报告（2019）.pdf
2-5-2-3 汽车运用与维修专业诊断与改进自评及分析报告（2020）.pdf
2-5-2-4 汽车运用与维修专业毕业生调研报告.pdf
2-5-2-5 在校生评价报告.pdf
（三）资金使用情况
1.汽车运用与维修“双精准”示范专业建设项目资金投入情况表.pdf
2.汽车运用与维修“双精准”示范专业建设项目政府采购计划备案表.pdf
3.汽车运用与维修“双精准”示范专业建设项目合同.pdf
4.汽车运用与维修“双精准”示范专业建设项目验收报告.pdf
5.汽车运用与维修“双精准”示范专业建设项目资金支付明细.pdf
6.普宁职业技术学校专项资金管理办法.pdf
7.普宁职业技术学校采购制度.pdf
8.普宁职业技术学校“三重一大”事项集体决策制度.pdf
（四）标志性成果
1完善专业建设管理机制
4-1-2 专业建设动态调整机制.pdf
4-1-1 汽车专业学生技能比赛成绩（2018-2021年）.pdf
2改善专业教学条件
4-2-1 1+X证书考核站点申报通过.pdf
4-2-2 新能源教学资源库.pdf
3提升专业校企精准对接培养水平
4-2-1 1+x证书试点院校优秀单位证书.pdf
4-2-2 学生1+x证书考核情况统计表.pdf
4-2-3 教材与配套一体化工作页第1套（已出版）.pdf
4-2-4 一体化工作页第2套（校本不出版）.pdf
4-2-5 汽车运用与维修专业课程标准.pdf
4加强专业师资队伍建设
4-4-1 省级课题结题证书.pdf
4-4-2 名教师被聘为市级技能类专家证书.pdf
4-4-3 论文发表.pdf
5改革专业教学质量评价模式
4-5-1 普宁职校专业质量报告与诊改报告制度.pdf
4-5-2 学生获得潮汕星河奖证书.pdf
4-5-3学生获得国家奖学金证书.pdf
4-5-4 学生获得市级三好学生证书.pdf
（五）加分项
2018~2021汽车专业参加省以上技能大赛获奖情况表学生获奖情况统计.pdf
省级课题《信息化环境下混合式课程开发的探索与实践》结题证书.pdf
附件
附件3：“双精准”示范专业建设项目验收登记表.pdf
普宁职业技术学校“双精准”示范专业建设验收总结报告.pdf
普宁职业技术学校专项审计报告.pdf